Ove godine su konferencijskim sadržajima obuhvaćeni svi nivoi obrazovanja u Srbiji - od predškolskih ustanova, preko osnovnih i srednjih škola do univerziteta i drugih organizacija koje se bave obrazovanjem.
Cilj ove međunarodne konferencije je podrška nastavnicima i zaposlenima u ovim institucijama da postanu inovativniji, da osavremene proces učenja i na što bolji način iskoriste mogućnosti koje nove tehnologije pružaju.
Među njima bilo je i nekoliko matematičara.
Primena IKT tehnologije u projektnoj nastavi
26. FEBRUAR | SALA "ENTER"
Radoje Košanin je govorio o projektu „Ekskurzija po našoj želji“ . On je podrazumevao da učenici prave finansijsku konstrukciju i marketing za dvodnevnu ekskurziju po Srbiji. U radu na projektu učenici su povezali svoja znanja iz matematike, geografije, istorije i razvijali preduzetničke kompetencije.
Anica Tričković je u radu sa partnerima na eTwining projektu proširila ovu ideju na izradu plana virtualne posete školama u projektu. Učenici su, sarađujući sa vršnjacima iz drugih zemalja Evrope izradili ovaj plan koristeći alat Tour builder.
Značaj promene ritma u nastavi
27. FEBRUAR | SALA "ENTER"
Upotreba IKT u nastavi ne treba da je statična, svedena na jednu dimenziju inače se ne razlikuje od standardnog ex katedra predavanja. Ona treba da posluži da promeni ritam u toku časa, u toku nedelje, da učini predmet prijemčivijim, da učini učenje igrom u kojoj se nadmećemo kao u bilo kojoj kompjuterskoj igrici. Primenom nekoliko IKT rešenja Danilo je promenio ritam u nastavi. Vrlo zanimljiv predlog za formativno ocenjivanje bez korišćenja uređaja od strane učenika je Plickers, sa kojim Danilo ima odlična iskustva.
Njegov osvrt na konferenciju možete pročitati OVDE.
Čemu svo znanje ako ne znam da ga primenim?
27. FEBRUAR | SALA "ENTER"
Ova prezentacija je kolaž više inovativnih primera iz nastave koji prikazuju kako se na različitim tipovima časovima uz pomoć novih tehnologija učenici mogu uveriti u svrhu i primenu onoga što uče u školi.
Jasna je prikazala nekoliko primera zajedničkih časova sa školama iz Srbije i van nje, kao i angažovanje učenika koji su spajanjem matematike i umetnosti ulepšali svoj radni i životni prostor.
Ovako veliki broj matematičara na konferenciji ukazuje da su oni zainteresovani i motivisani za uvođenje inovacija u nastavu, za isprobavanje novih IKT alata i prilagođavanje njihove upotrebe našim uslovima rada.
Nadamo se da će nas na sledećoj konferenciji biti još više.
Više o konferenciji možete saznati OVDE.